Melhore seu rendimento escolar utilizando uma ferramenta de gestão de projetos

Um dos maiores desafios de um aluno em sua vida acadêmica, especialmente se ele ainda trabalha enquanto estuda, é organizar a sua agenda para ser o mais produtivo possível e não perder prazos, e ao mesmo tempo, garantir o máximo de retenção de conhecimentos.

Uma boa forma de otimizar o tempo, e melhorar o planejamento dos estudos, é utilizar uma das ferramentas consagradas da Gestão de Projetos. E nesse caso, a dica mais quente é utilizar as boas práticas da Gestão Ágil, também conhecida como SCRUM.

Essa ferramenta é bastante intuitiva e funciona porque se assenta sobre três pilares poderosos:

  • É barata e não demanda softwares (utiliza-se um cartaz e adesivos do tipo post it);
  • Oferece visão do todo mas concentra o esforço em unidades semanais de tempo (sprints);
  • Oferece uma percepção visual do desempenho diário (movimentação dos post its no cartaz e eliminação de tarefas - burn down);

Melhore seu rendimento escolar utilizando uma ferramenta de gestão de projetos - Scrum

Se for aplicada a trabalhos escolares em grupo, aparecem ainda outras grandes vantagens:

  • Senso de planejamento para provisionamento de tarefas;
  • Desenvolvimento de habilidades gerenciais e de liderança nos participantes;
  • Cumprimento e/ou adiantamento de prazos de entrega.

Sou professor há algum tempo e desde que comecei a utilizar a ferramenta SCRUM em sala de aula percebi que, mesmo com uma certa resistência inicial à nova metodologia por parte dos alunos, os resultados sempre têm justificado a sua utilização.

A maioria quase absoluta declarou ter desenvolvido habilidades que julgavam não ter. Declarou também que houve uma diminuição com o stress de entrega dos trabalhos em função do não atraso com as datas combinadas. Aliás, sobre isso, os meus números têm mostrado que 100% dos grupos entregam os trabalhos dentro do prazo e um terço, antes do prazo.

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Autor: Paulo Taveira.

Paulo Taveira

Professor Ecotec Betim e graduado em Química pela UFMG, com diversas pós graduações nas áreas de serviço e tecnologia ambiental, com carreira profissional desenvolvida ao longo de 20 anos de experiência, tanto como Consultor e Docente, quanto como Perito e Gestor Ambiental.

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